Supervisão pedagógica

Descrição

Empresa no ramo de educação. **Responsabilidades e atribuições** * **Controle de Qualidade das Avaliações:** Revisar e validar, provas e atividades garantindo o alinhamento com a **Taxonomia de Bloom** (subindo os níveis cognitivos) e o **paralelismo sintático** nos enunciados, em conjunto com o professor coordenador. * **Monitoramento dos Planejamentos:** Participar da conferência do calendário anual junto a orientação e a direção pedagógica, elaborar os calendários trimestrais detalhados, analisar semanalmente os planos de aula e o preenchimento dos diários, garantindo o cumprimento do currículo e a aplicação de estratégias metodológicas. * **Observação de Sala de Aula e Feedback:** Acompanhar as aulas, focando na postura do professor, na gestão de sala, no controle da disciplina e no engajamento dos alunos, oferecendo feedbacks formativos. * **Formação Continuada:** organizar junto a orientação as Reuniões Pedagógicas (quinzenais) com os professores do núcleo, promovendo alinhamento pedagógico e formação em temas específicos. Além da organização das reuniões de pais e mestres. * **Gestão do Termômetro de Desempenho:** Monitorar e/ou alimentar o sistema de notas, identificando alunos com queda de rendimento após cada ciclo de avaliação. * **Intervenção Pedagógica Imediata:** Traçar planos de recuperação paralela e rotinas de estudo customizadas, juntamente com o NAPPE, para alunos com dificuldades, trabalhando o acolhimento sem permissividade. * **Mapa de Carga de Trabalho:** Coordenar o calendário de avaliações e entregas junto aos professores, garantindo que não haja sobrecarga para os alunos na mesma semana, mas mantendo a exigência. * **Combate à Estigmatização:** Monitorar o discurso docente nos Conselhos de Classe e reuniões, garantindo que nenhum aluno e/ou turma seja rotulado e que todos tenham potencial de mudança reconhecido. * **Atendimento Técnico às Famílias:** Realizar reuniões com pais para tratar de questões estritamente pedagógicas (notas, métodos de estudo, dificuldades de aprendizagem), em alinhamento com a Coordenação Educacional. * **Conselhos de Classe Participativos:** Organizar e conduzir os Conselhos de Classe, focando na unificação do discurso da equipe docente sobre as estratégias para cada aluno. **Requisitos e qualificações** * Licenciatura Completa em Pedagogia ou áreas afins (Linguagens, humanas ou exatas, desde que com sólida experiência pedagógica). * Pós\-graduação (Especialização, Mestrado ou Doutorado) na área de Educação (Gestão Escolar, Coordenação/Supervisão, Avaliação, Psicopedagogia). * Sólida experiência comprovada na área de educação, preferencialmente atuando no Ensino Fundamental Anos Finais ou Médio. * Experiência prévia em cargos de Supervisão Pedagógica, Coordenação ou Gestão Escolar. * Domínio e/ou disponibilidade para aprender sobre a **Taxonomia de Bloom** e sua aplicação na elaboração de itens de avaliação. * Conhecimento e/ou disponibilidade para aprender sobre as técnicas de elaboração de avaliações com rigor sintático (**paralelismo**). * Capacidade de leitura e análise crítica de relatórios estatísticos de desempenho (notas, médias, taxas de aprovação). * Proficiência e/ou disponibilidade para aprender sobre o uso de ferramentas de tecnologia educacional e Pacote Office (especialmente Excel para monitoramento de dados). * **Comunicação Assertiva:** Capacidade de dar feedbacks desafiadores a professores com clareza e empatia, e de comunicar\-se de forma transparente com as famílias. * **Acolhimento sem Permissividade:** Capacidade de escuta ativa e empatia com as dores dos alunos do 6º/7º, sem ceder na exigência acadêmica e na disciplina. * **Rigor e Organização:** Atenção aos detalhes na revisão de materiais e controle de prazos. * **Liderança Motivadora:** Capacidade de inspirar os professores a subirem a régua pedagógica, mesmo diante de desafios. * **Visão Sistêmica:** Entender como a supervisão do 6º/7º impacta os resultados futuros da 3ª série.